청소년을 위한 'SDGs 어드벤처 메이킹북 워크숍'이 10월 7일(토)에 오프라인으로 진행되었습니다.
청소년들은 퀴즈를 풀며 우리 주위에서 일어나고 있는 다양한 문제들에 대해 이해해보았습니다.
그리고 영상과 보드게임을 통해 지속가능발전목표(SDGs)에 대해 이해하고 해결하고 싶은 문제에 대해 토의해보았습니다.
또한 원인 행동(상태)으로 인해 어떤 결과가 오게 되는지, 인과관계 사고로 가지 생각도구를 작성하는 법을 배우고,
지속가능발전목표 중 한 가지 인 해양생태계 문제를 해결하기 위한 방법들을 찾아나가기 위해
플라스틱으로 인해 해양 생태계가 오염되는 원인은 무엇이고, 그로 인해 어떤 결과가 오게 될지 가지 생각도구로 상상해보았습니다.
그리고 이러한 문제를 해결하기 위한 아이디어를 발상하고, 가지 생각도구에 작성한 내용을 바탕으로 나만의 책만들기를 해보았습니다.
학생들은 지속가능발전목표에 대해 이해하며, 세계적인 문제를 함께 해결하여 모든 사람들이 평화와 번영을 누릴 수 있도록 노력해야 함을 알고,
더 해결하고 싶은 문제에 대해 함께 이야기 나눴습니다.
그리고 글쓰기에 대한 막연함과 두려움을 가지 생각도구를 활용해 책만들기를 하며, 글쓰기를 쉽게 할 수 있는 방법들을 알게 되었습니다.
문제해결파트너스는 다양한 청소년 워크숍을 준비 중에 있습니다.
다음에도 더 의미 있는 워크숍으로 함께 하겠습니다.
감사합니다.




청소년을 위한 'SDGs 어드벤처 메이킹북 워크숍'이 10월 7일(토)에 오프라인으로 진행되었습니다.
청소년들은 퀴즈를 풀며 우리 주위에서 일어나고 있는 다양한 문제들에 대해 이해해보았습니다.
그리고 영상과 보드게임을 통해 지속가능발전목표(SDGs)에 대해 이해하고 해결하고 싶은 문제에 대해 토의해보았습니다.
또한 원인 행동(상태)으로 인해 어떤 결과가 오게 되는지, 인과관계 사고로 가지 생각도구를 작성하는 법을 배우고,
지속가능발전목표 중 한 가지 인 해양생태계 문제를 해결하기 위한 방법들을 찾아나가기 위해
플라스틱으로 인해 해양 생태계가 오염되는 원인은 무엇이고, 그로 인해 어떤 결과가 오게 될지 가지 생각도구로 상상해보았습니다.
그리고 이러한 문제를 해결하기 위한 아이디어를 발상하고, 가지 생각도구에 작성한 내용을 바탕으로 나만의 책만들기를 해보았습니다.
학생들은 지속가능발전목표에 대해 이해하며, 세계적인 문제를 함께 해결하여 모든 사람들이 평화와 번영을 누릴 수 있도록 노력해야 함을 알고,
더 해결하고 싶은 문제에 대해 함께 이야기 나눴습니다.
그리고 글쓰기에 대한 막연함과 두려움을 가지 생각도구를 활용해 책만들기를 하며, 글쓰기를 쉽게 할 수 있는 방법들을 알게 되었습니다.
문제해결파트너스는 다양한 청소년 워크숍을 준비 중에 있습니다.
다음에도 더 의미 있는 워크숍으로 함께 하겠습니다.
감사합니다.